校園甲醛超標問題一直牽動著家長們的心，轉眼間又到開學季，過往很多學校都會選擇在暑假里對教室進行粉刷裝修和添置桌椅，由于裝修時間短，工期緊張等原因，裝修材料中的甲醛、苯、TVOC等有害氣體殘留導致的室內環(huán)境污染物不能及時消滅，給在校職工和學生們健康埋下了隱患。
事件一：南昌市某幼兒園100多名幼兒甲醛中毒，出現(xiàn)皮膚紅腫過敏、呼吸困難、流鼻血等現(xiàn)象，嚴重者甚至出現(xiàn)了敗血病......
事件二：昆山某一小學，新校舍還在施工，室內刺鼻氣味明顯，卻開啟了新學期，導致多個小朋友出現(xiàn)咳嗽、流鼻血、發(fā)燒等癥狀……
事件三：近日杭州余杭臨平一小學，新校區(qū)裝修完未經(jīng)處理，一個月后便開學了。之后，145名學生陸續(xù)出現(xiàn)身體不適、流鼻血、蕁麻疹和頭暈的癥狀......
在種種甲醛中毒案件中，最受傷害的是孩子，最痛心的是家長！孩子們一雙雙痛苦而無助的雙眼，和家長們心急如焚又是憂心忡忡的無奈，引起國務院高度重視，決定重拳出擊，嚴格除醛！
國務院新政出臺
2018年9月21日，國務院正式下達通知：國家高度重視校園裝修甲醛檢測治理的問題。
各省教育廳明確：要對新建校舍進行全面排查，對于可能存在室內空氣質量安全隱患的校舍，要聘請第三方檢測機構進行檢測；檢測結果也要及時進行公示，對室內空氣質量（甲醛）不合格的校舍要及時進行整改，檢測合格后方可投入使用。
校園甲醛該怎么辦
先分享一些錯誤的除甲醛的方法，避免大家走彎路。
錯誤一：醋和白酒去除甲醛
醋的主要成分是醋酸和水，水能溶解甲醛，但是一瓶醋和空氣的接觸面積太小，對于處理空氣中甲醛而言，太微弱了。
錯誤二：菠蘿皮、柚子皮、茶葉去除甲醛
就降甲醛濃度的角度而言，它們的作用、吸附能力都非常的微弱，無論是菠蘿皮、柚子皮，本身都會散發(fā)一種沁人心脾的香味，這種香味就把甲醛刺激的味道掩蓋了，使人產(chǎn)生能去除甲醛的誤區(qū)。
錯誤三、室內放盆水除甲醛
原則上來說甲醛是可以溶于水，而且溶解度很高，溶解40%甲醛的水溶液就是醫(yī)院常說的福爾馬林。甲醛在一定程度上能被室內的水所處理，但是如果接觸面積不大的情況下，它處理甲醛的能力依然很微弱，可謂杯水車薪，微乎其微。
錯誤四：室內點蠟燭去除甲醛
蠟燭燃燒的時候會釋放PM2.5，而PM2.5濃度高的話，會對人產(chǎn)生很大的危害，有的蠟燭里面特別添加了香料，會散發(fā)一些香味，掩蓋了甲醛刺鼻的味道，會讓人覺得一定程度上有消除甲醛的功能，但其實還是氣味上的掩蓋，而不是真正的去除甲醛。
錯誤五、用植物吸附甲醛
它去除甲醛的作用有但比較微弱，效果不明顯，我們國家在十一五期間，科技部支持過綠植去除甲醛的研究課題，結果表明：有一些植物有去除甲醛的作用但是很微弱，可忽略不計。
甲醛能夠直接損傷人體細胞，被世衛(wèi)組織國際癌癥研究機構(IARC)確認為1類致癌物，90%的白血病患兒近期都接觸著裝修過的室內，室內除甲醛必須用對科學的方法！
如何去除甲醛
首先，學校在購買裝修材料的時候注意盡量挑選甲醛含量低的環(huán)保材料，能簡單裝修就簡單裝修；
其次，學校裝修后，需要預留較長時間開窗讓空氣流通，消除室內刺鼻的異味；
再次，學?？晌袑I(yè)公司進行甲醛治理，并進行甲醛檢測，確保甲醛含量合格再通知學生上課；
最后，學校應配備專業(yè)的空氣凈化設備（如除甲醛的空氣凈化器、新風系統(tǒng)等），應對后續(xù)因裝修材料散發(fā)的甲醛、TVOC、苯、大氣污染霧霾等空氣污染問題，保證學生呼吸健康，以提供一個安全、潔凈的室內環(huán)境學習。
裝修須謹慎，除醛要上心
因此，我們煒盛科技特地向大家推薦一款用于甲醛檢測的傳感器：ZE08-CH2O甲醛傳感器模組
ZE08-CH2O型電化學甲醛傳感器模組是一個通用型、小型化模組。利用電化學原理對空氣中存在的CH2O進行探測，具有良好的選擇性，穩(wěn)定性。內置溫度傳感器，可進行溫度補償；同時具有數(shù)字輸出與模擬電壓輸出，方便使用。ZE08-CH2O甲醛傳感器模組是將成熟的電化學檢測技術與精良的電路設計緊密結合，設計制造出的通用型氣體模組。
傳感器特點
1.高靈敏度、高分辨率、低功耗、使用壽命長
2.提供UART、模擬電壓信號、PWM波形等多種輸出方式
3.高穩(wěn)定性、優(yōu)秀的抗干擾能力、溫度補償、卓越的線性輸出
主要應用
ZE08-CH2O甲醛傳感器模組廣泛應用于便攜式儀表、空氣質量監(jiān)測設備、空氣凈化機、新風換氣系統(tǒng)、空調、智能家居設備等場所。
豫公網(wǎng)安備41019702002401號
